Actividad 10: ¿Adea o Jungla Global?

Los medios de comunicacion de masas ( prensa, radio, tv, publicidad, internet, redes sociales...) si manipulan y engañan desde mi punto de vista, porque si tomamos como ejemplo un anuncio publicitario donde nos dice como tenemos que vestirnos, que tenemos que comer, como debe ser nuestro cuerpo y como debe ser nuestra vida en general...etc y no actuamos como nos dice, podemos parecer, a la vista de los demás "como raros", porque no seguimos el camino que nos marcan.

Los medios de comunicacion tambien nos instrumentalizan, nos bombardean con determinados productos       (marcas de coches, bancos, bebidas...) para favorecer economicamente a determinadas empresas.

Un ejemplo al engaño, a la manipulación de los medios de comunicación de masas serian los programas de corazón, en los que "figurar" se hace a cualquier precio con insultos, amenazas... en donde lo que cuenta es que hablen de uno, sea bien o mal.

Seria otro debate si el espectador demanda o no este tipo de programas.

En cuanto a que la información proporcionada por los telediarios es o no relevante, creo que dependerá, de la situación que vive el pais en ese momento y de si es una cadena pública o privada. En la cadena pública, realmente se le debe exigir una responsabilidad que este en proporción al poder que tienen. En cuanto al tiempo que se utiliza para los deportes dentro de un telediario, creo que deberia ser más equitativo, es decir, no pienso que el dar una información de deporte este mal, sino que en mi opinion creo que en un telediario tambien se deberian tocar temas como exposiciones, obras de teatro importantes... cuando normalmente no se hace.

Los medios de comunicación de masas, siempre y cuando se realicen los trabajos con veracidad, rigor y calidad, son positivos. Dejaremos de ser masa para convertirnos en público.

De todos modos, internet, es una hoja de doble filo, porque por un lado tienes información instantanea, y por otro hay veces que tanta información nos desborda y no sabemos interpretarla.

Ejemplo de publicidad engañosa:

Debate tema 9

Para mi la pobreza no tiene definición, simplemente lo puedo mostrar en este video:




Pero si tubieramos que escontrar una definición desde el punto de vista economico seria:

Se considera pobre a los individuos cuyos ingresos son inferiores a la mitad del ingreso medio neto por habitante del pais.Yo pienso que no se puede definir con exactitud la pobreza porque depende de la parte del mundo la cual estudiemos, por ejemplo no es lo mismo 1000 euros en Angola que en Alemania. Además en cada pais hay unas herramientas politicas con las cuales se ayuda a los  ciudadanos.
Esto es que es España un individuo puede cobrar el subsidio de desempleo, y considerarse que está en el umbral de la pobreza y este mismo individuo en el tercer mundo perteneceria a otro estamento social superior
En cuanto a los datos que puedo aportar sobre la pobreza en el mundo son variados dependiendo de la fuente.
Según la ONU revelan que hay actualmente 1200 millones de personas en todo el planeta que no tienen si quiera un dolar diario para subsistir, pero segun oteas fuentes esta cifra aumenta hasta los 3000 millines de personas que viven por debajo del umbral de la pobreza. Algo parecido a la mitad de la poblacion de la Tierra.
En cuanto a los tipos de estructuras sociales y economicas que colaboran al mantenimiento de la pobreza o sue exclusion social, podemos decir que el comercio internacional hace mucho daño a los paises llamados pobres porque estos proporcionan materias primas a bajo coste al primer mundo mientras que aquellos compran los productos manufacturados que necesiatn importar.
El sistema economico que creemos conocer, que pensamos que hay un mercado libre es en realidad un mercado competitivo y materialista. Todo ello nos lleva a las desigualdades economicas sociales y politicas que tenemos hoy en dia.
Y para terminar segun los derechos humanos de 1948 dice de alguna manera que toda persona tiene derecho a una educacion, comida en el plato todo los dias... sin embargo el terminar con la pobreza extrema es imposible ya que para ello los ricos deberian ser menos ricos para que así los pobres fueran menos pobres. La pobreza tambien está relacionada con la raza cultura... porque cuando nosotros los españoles teniamos colnias en africa..., estas eran tambien potencias mundiales al igual que los distintos paises Europeos, sin embargo no lo han sabido mantener o administrar y por lo tamto actualmente se encuentran en esa situación.
La pobreza está ademas relacionada con el sistema economico-politico en el que estamos, el capitalismo, ya que en un regimen comunista esa pobreza no existe sin embargo, no tendrias libertad de expresión.

Actividad seis

Pregunta 1.-

Las normas jurídicas son escritas y se recogen por ejemplo en el código civil, código penal...El no cumplirlas, y siempre que esté tipificado, dará lugar a un tipo de sanción o pena.

Las normas sociales son costumbres que debemos tener en cuenta a la hora de relacionarnos con los demás. Por ejemplo: Toser y no ponerte la mano en la boca.

Las normas morales estan condicionadas por la capacidad moral de las personas. Por ejemplo: un hijo millonario, que tenga desatendidos a sus padres, no se le puede aplicar una norma jurídica, pero moralmente es inaceptable.

Preguna 2.-

No se puede ser apolitico ya que cuando estas discutiendo sobre algo con algien, ya estas haciendo política. Por ello si se quiere ser apolitico tendrias que vivir alejado de la sociedad, en una isla desierta.

Pregunta 3.-

Según el libro ( siempre y cuando se refiera a la norma) " la legalidad de una norma depende de que se cumplan ciertos requisitos formales y se sigan unos procedimientos parar estblecerla". Entiendo que una norma no cumple la legalidad cuando es incostitucional, mientras que la legitimidad siempre existira porque las ha aprobado un parlamento. 

Pregunta 4.-

Ostenar la autoriad es tenerla por pleno derecho, y detentarla, es ocupar un puesto de autoridad sin tener derecho. Por ejemplo, un juez tiene autoridad para dictar una sentencia. Sin embargo, un vigilante de seguridad no tiene potestad para pedirte en DNI, si lo hiciese estaria abusando de su autoridad

Pregunta 5.-

Son el saber y un reconocimiento público basada en ciertas reglas seún dice el libro. Entiendo que en cuanto al saber guarda relación a que la persona reuna unas condiciones para ejercer el poder. En cuanto al reconocimiento público que la apoyen, que le voten. 

Actividad 5

Para la realización de esta activiadad me basaré en dos situaciones en las que se han violado los Derechos Humanos:
Primer ejemplo: Conflicto Nepali
El conflicto nepali se a caracterizado por presentar muchas violaciones de los derechos humanos, como matar a civiles y reclutamiento forzado de niños, por parte de los maoistas, que utilizan la tortura, las ejecuciones y la persecución sexual a la mujer, junto con la implicación de las fuerzas de seguridad.
Teniendo en cuenta que los derechos humanos expresan las condiciones basicas que se deben cumplir para que cualquier ser humano pueda desarrollarse y llevar una vida digna (aplicable al resto de los ejemplos) veremos desde los cinco criterios que nos da el libro de texto esta situación.
a) Universal: Da igual que sea Nepal u otra zona del mundo, los seres humanos han de ser tratados de igual manera, no esta condicionado al lugar en el que nace.
b) Preferentes: Esta caracteristica en este ejemplo, se ve con claridad que no se cumple porque el derecho a la vida pasa a un segundo plano.
c) Impresciptibles: Aunque los derechos humanos actuales se hayan creado hace unos sesenta años, parece que para los nepalis crean que no es así, puesto que no los respetan.
d) Inalienables: Una persona en Nepal no tiene derecho a la vida y otra a la muerte porque la primera de ellas le haya quitado el derecho a la otra.
e) Indivisibles e innegociables: En este caso por querer suprimir un regimen autacratico por un regimen comunista, la población no tiene prque sufrir de esa manera.


Segundo ejemplo: El secuestro de Ortega Lara
Ortega Lara fue secuestrado por puro azar por un conjunto de etarras en un zulo durante 532 dias, en unas condiciones infrahumanas; semejantes a cualquier carcel de un pais dictatorial. Se vieron vulnerados sus derechos humanos hasta el punto de que la única puerta que tenia el zulo de Ortega Lara durante su tortura era un ventanuco con un ventilador que nunca funcionaba y otro para echarle la comida del tamaño de una mano.
a) Una vez más observamos, que da lo mismo situarnos en Asia que en España. Los derechos humanos se vulneran igualmente en cualquier parte del globo terraqueo.
b) El derecho a la vida de Ortega Lara quedó en el estadio de una lista para el derecho a la independencia de las Vascongadas.
c) Desde los años setenta hasta nuestros dias, para ETA algunos de los derechos humanos caducaron durante una temporada
d) Todas las muertes que ETA tiene a sus espaldas, no cambia la situación de la falta de humanidad a la que estuvo sometido en las peores situaciones imaginables durante 500 dias Ortega Lara.
e) Por parte del pueblo español, se pidió la liberación de Ortega Lara, pero aún cuando fueron detenidos los secuestradores no quisieron rebelar la entrada al zulo. Esto es innegociable.

En resumen, los derechos humanos deben mostrar respeto a la ignidad de las personas, si esto no se lleva a buen fin, no pueden hacer una sociedad justa ni un mundo en paz.
Da igual el momento historico para que respetemos la dignidad la libertad y la igualdad de los seres humanos que debe estar respardado por un buen ordenamiento jurídico.

Actividad cuatro

Mi crítica cinematografica va dirigida a un público adolescente. Por ello elijo la película Karate Kid.
Nuestro protagonista, llamado Dre Parker, a partir de ahora DP, es un adolescente de doce años muy popular en Detroit, hasta que él y su madre viuda se mudan por razones de trabajo a China.
El talante(que es el modo de enfrentarse por naturaleza a la realidad) que tiene DP es positivo, porque es buena persona, sin embargo el caracter ( que es poe hábito de enfrentarse a la realidad) que tiene es negativo, rebelde y con falta de disciplina.
Este caracter se verá corregido por el señor Han, un mentor y un peculiar maestro de Kung-Fu, que a traves de métodos poco convencionales le enseñará a que afloren sus virtudes( es una predisposición a obrar bien) y que se refuerce la actitud y se amolde a las diferencias culturales con las que se encuentra.
No sólamente esto, sino también la dificultad que tiene DP para entablar amistad con el problematico Cheng (un niño que carece de empatia y con un talante y un caracter negativo)
La finalidad de la película, es que gracias al señor Han, se pueden forjar unos valores positivos,( porque son los que nos atraen, mientras que los negativos nos repelen) que aunque no nacemos con ellos podemos incorporarlos a nuestra vida como por ejemplo la disciplina. En este caso la disciplina se conseguirá mediante la fórmula de colgar sistemáticamente y todos los dias una chaqueta en el clavo de un palo.
Tambien le enseña una serie de normas ( que son ordenes y mandatos imprescindibles para la convivencia) que le serán muy útiles a lo largo de su vida desde un punto de vista moral y social.

Actividad tres

Hola Blurggg, soy Gonzalo, un terrícola de 15 años, y voy a intentar explicarte las diferencias entre un ser humano y un animal.
Voy a explicartelo, primero, desde un punto de vista biológico, utilizando como comparativa un mono, que es el animal que más se nos parece:
- Solo los hombres pueden hablar y escribir debido a que estamos capacitados para ello.
- Los monos tienes 48 cromosomas y nosotros los humanos tenemos 46. Además, el único trastorno genético que compartimos con los demás animales es el albinismo (copito de nieve).
- Los huesos de los humanos son más ligeros que los de los primates.
- Nuestra piel, además, no está adaptada del todo a la cantidad de luz que recibe del sol, cosa que solo han conseguido los de raza negra, los demás nos tenemos que tapar para no enfermar, por ejemplo de cancer.
- En cuanto al pelo, los primates han desarrollado más y de mayor grosor en su espalda debido a su postura de andar, en cambio nosotros al andar de forma bipeda hemos desarrollado el pelo más grueso en el pecho.....en fin Blurggg, podria hablarte de la nariz, del pulgar que los humanos tenemos, de la posición de la cabeza con respecto a la columna vertebral, del sexo....
En cuanto a tu pregunta de si algunos animales tienen más derechos que otros, te diria que todos  tienen los mismos derechos, pero realmente nosotros creemos que no es así, porque el ser humano está el primero el la cadena alimenticia. Es cierto que no necesitamos animales para comer, como es en el caso de los vegetarianos.
 Ahora Blurggg, te lo voy a explicar desde un punto de vista emocional:
Los humanos cuando nacemos tenemos la capacidad de la afectividad, es decir, la necesidad de depender de una persona y que esta dependa de nosotros, esto genera lo que llamamos sentimientos, como por ejemplo la admiración, la tristeza, el amor, la confianza.., los animales es verdad que tambien son afectivos entre ellos, pero de una manera institiva, no por tener sentimientos hacia ese animal, sino por una forma de supervivencia.
En cuento a las emociones, los humanos podemos o no controlarlas, por ejemplo si vemos que una persona que tropieza, directamente nuestra emoción nos provoca que nos riamos, pero debemos controlarla para no ridiculizar al otro humano.
Te diré Blurggg que para explicarte los sentimientos tienes que experimentarlos, porque algunos humanos los falsean. Por otra parte los animales que nosotros sepamos, no tienen sentimientos, no sienten lo que te he adelantado antes, odio, amor...
Resumiendo nacemos con una inteligencia emocional, racional y afectiva, puedes llamarlo en tu planeta personalidad.
El ser humano nace con la capacidad de razonar y lo expresa mediante el lenguaje, para que la razón funcione bien necesita de los sentidos (vista, oido, gusto, tacto y olfato), de la memoria, de la imaginación,y de la voluntad.
Nosotros tenemos algo que se llama conciencia de sí msimo, te diré Blurggg, que es saber lo que queremos en cada momento para poder tomar decisiones, por ejemplo que barrio nos gusta mas para vivir, que nos gusta más para comer, que pélicula nos gusta ver, los animales no toman decisiones, se mueven por instinto, por ejemplo, como recordar donde se encuentra el agua.
En cuanto a la empatia es un sentimiento en el que te pones en el lugar del otro ser humano, es decir, si tiene un problema, manifiestas ese problema en tí. No todos los seres humanos tienen empatia, algunos les da gual el sufrimiento, la alegria, el dolor de los demás...
Para terminar la intersubjetividad es la capacidad para darnos cuenta de que pertenecemos a un mundo, sin embargo los animales no se hacen las siguientes preguntas: ¿por qué estoy aquí?, ¿de donde vengo?,¿ a donde voy?...
Como conclusión final te propongo que pienses en lo siguiente: En una isla deshabitada se encuentra un cachorro humano y un cachorro de chimpancé, y observa desde tu todoscopio el desarrollo de ambos. Llegaras a la conclusión que EL LENGUAJE, es imprescindible para ponernos la etiqueta de humanos.
He encontrado interesante la piramide de Maslow, porque nos habla de la jerarquia de las necesidades humanas, los animales, no lo manifiestan.

Godric es un universitario de 18 años, que podemos clasificarle como un sujeto activo,en el que apreciamos un afan de superación puesto que cursa estudios superiores. Bien es verdad que el ambiente de estudio no se relaciona con la actitud ante la vida de Godric. Ningun individuo que haya tenido una infancia "normal" necesita salir a la calle con un martillo y un perro de presa. Entendemos que Godric es mayor de edad y que es conocedor de que la edad penal es a los 16 años, por lo que no le importa las consecuencias de sus actos. Al pasear con el martillo y el perro de presa se aprecia una clara intencionalidad.
Godric, presenta un atenuante,cremos que procede de una familia desestructurada, donde no ha habido patrones de conducta de padres a hijos, donde, la relación con otros seres humanos se ha limitado a pertenecer a un grupo de neonazis.
Su proyecto de futuro, su proyecto de vida, se resumia en que la felicidad y el paraiso se encontraba despues de la muerte.
Además, segun un estudio biológico, Godric posee una caracteristica especial que consiste en una duplicidad del cromosoma "y", ausente en la raza negra, carece de una sintomatologia especifica, pero sabemos que son indivuduos de alta estatura, corpulentos con perturbaciones hormonales, y defectos de la conducta y adaptacion al medio. Con deficit intelectual, y escasa efectividad, que en Godric, apreciamos su falta de empatia, y observamos una desmedida agresividad, como es el hecho de salir a la calle com martillo y reforzando su coducta con un perro de presa.
Podemos decir que tiene una voluntad libre ya que no se somete a las normas de una sociedad, puesto que actua con libre albedrio, golpeando a una persona sin necesidad.
Pienso que que no se ajusta a las teorias deterministas, por que es un ser que carece de sentimiento de culpa, pero por otro lado, necesita de esta maldad para sentirse realizado, por lo tanto opino que no es un ser libre.
En cuanto a los tipos de determinismo podemos encontrar los tres, un determinismo cosmologico, ya que el mago de la tele decia que era peligroso salir a la calle por la confluencia de los astros, el teológico tambien, debido a que adora a dioses vikingos, y en cuanto al cientifico es que tiene el sindrome XYY.
Godric goza de los dos tipos de libertad, la externa debido a que como bien sabemos hace lo que le da la gana, sin que nadie le pare los pies, y además tambien de la interna debido a que el en cualquier momento el puede pesar en lo que le da la gana sin que nadie le diga lo contrario.
Por otra parte el perro, segun las leyes que rigen en nuestro pais, debe ser sacrificado por producirse un ataque.
CONCLUSIÓN: Opino que dado el desarraigo familiar de Godric, su patologia y sus caracteristicas psicológicas, privarle de libertad seria contraproducente, y encontraria oportuno recluirle en un centro psiquiatrico para el posterior tratamiento, porque la intencionalidad de hacer daño, existe y deberian de enseñarle a respetar a los individuos y no causarles mal.